津理工?！?/span>2018〕7號
各學院、機關處室、直屬單位：
《天津理工大學本科教學工作審核評估迎評方案》已經2018年4月26日第6次校長辦公會議討論通過，現印發給你們，請遵照執行。
2018年5月3日
天津理工大學本科教學工作審核評估迎評方案
根據《教育部關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》（教高〔2013〕10號）和《市教委關于開展天津市普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》（津教委辦〔2017〕39號）等文件精神，結合學校實際，制定本方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實教育規劃發展綱要和天津市教育綜合改革方案，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”方針，以“立德樹人”為中心，突出內涵建設，突出特色發展；強化辦學合理定位，強化教學中心地位，強化質量保障體系建設，不斷提高人才培養質量。
二、總體要求
審核評估堅持主體性、目標性、多樣性、發展性和實證性五項基本原則，注重學校是人才培養質量的責任主體，建立健全質量保障體系。實行目標為導向，問題作引導，數據為依據，事實作判斷的評估方法。
主體性原則注重以學校自我評估、自我檢驗、自我改進為主，突出學校的主體地位；目標性原則以學校人才培養目標為導向，關注學校培養目標的確定與達成；多樣性原則注重學校辦學定位和人才培養的多樣性，形成辦學特色；發展性原則注重學校內部質量標準和質量保障長效機制的建立，強調內涵的提升和質量的持續提高；實證性原則注重依據事實做出審核判斷，以數據為依據、以事實來證明。
三、評估范圍及重點
審核評估范圍主要包括“6+1”個審核項目，包含24個審核要素、68個審核要點，涵蓋學校的辦學定位、培養目標以及人才培養中心地位，教師數量與結構、教學水平和教學投入，教學經費、教學設施及專業和課程資源建設情況，教學改革及各教學環節的落實情況，招生就業情況、學生學風建設及學習效果，質量保障體系的建設及運行情況等。
審核評估涵蓋了高等學校人才培養過程的各個環節，其核心是對學校人才培養目標與培養效果的達成狀況進行評價。重點考察辦學定位和人才培養目標與國家和區域經濟社會發展需求的適應度，專業定位、建設和培養效果的符合度，教師和教學資源條件的保障度，教學和質量保障體系運行的有效度，學生和社會用人單位的滿意度。
四、目標與任務
（一）工作目標
審核評估評建工作應以創辦國內一流的本科教育為目標，通過評估建設，使學校的辦學指導思想更加明確，辦學特色更加鮮明，本科教學中心地位更加鞏固，本科教學質量保障體系更加完善，教風學風建設、教學管理水平、人才培養質量邁上新臺階，以不斷推進建設高水平特色理工大學。
（二）工作任務
1.充分討論，深入挖掘，進一步明確學校、學院的辦學定位與目標，凝練教學特色項目。
2.精心撰寫自評報告，完善學校教學基本狀態數據，規范所有支撐材料，生成數據分析報告。
3.進一步完善學校內部教學質量監控與保障體系，建立質量持續改進機制。
4.梳理評建工作材料，主要包括三個方面：教學檔案、支撐材料和專家評估案頭材料。
5.做好審核評估專家進校實地考察接待工作。
6.根據專家組提出的問題，采取措施加以改進。
五、組織機構
為切實加強對評估工作的領導，扎實、優質、高效完成審核評估工作，學校成立相關組織機構。
（一）評建專項工作組
1.“定位與目標”項目工作組
組 長：安玉健
副組長：校長辦公室主任（張繼東）
成 員：校長辦公室（改革和發展研究室）、教務處、教學單位
2.“師資隊伍”項目工作組
組 長：陳莉
副組長：人事處處長（別利劍）
成 員：人事處、教務處、宣傳部、教學單位
3.“教學資源”項目工作組
組 長：鄭清春
副組長：教務處處長（王云亮）、財務處處長（程立保）
成員：國有資產及校園經濟管理處、財務處、信息技術研究所、教務處、科學技術處、校長辦公室、后勤管理處、教學單位
4.“培養過程”項目工作組
組 長：鄭清春
副組長：教務處處長（王云亮）
成 員：教務處、信息技術研究所、科學技術處、學生處、團委、國際交流處、教學單位
5.“學生發展”項目工作組
組 長：安玉健
副組長：學生處處長（馬駿）
成 員：學生處、招生工作辦公室、就業指導中心、團委、教學單位
6.“質量保障”項目工作組
組 長：鄭清春
副組長：教務處處長（王云亮）
成 員：教務處、教學單位
7.“自選特色”工作組
組 長：安玉健
副組長：校長辦公室主任（張繼東）
成 員：校長辦公室（改革和發展研究室）
以上七個專項工作組主要職責：討論、凝練、撰寫相應部分的自評報告，字數原則上1-2萬字，其中，存在的問題和產生的原因要分析透徹，整改措施要具體可行，存在的問題和產生的原因分析部分須達到總字數的三分之一，同時收集，提供相應部分的支撐材料及目錄。要按照附件1審核評估范圍及對應相關部門任務分解一覽表中，牽頭單位對審核要點負責，參與單位積極配合完成各審核要點的文字和支撐材料的收集，項目負責單位負責整體完成。
8．自評報告起草組
組 長：鄭清春
副組長：校長辦公室主任（張繼東）、教務處處長（王云亮）
成 員：由校長辦公室（改革和發展研究室）、宣傳部、學生處、人事處、財務處、國有資產及校園經濟管理處、教務處、團委。
主要職責：自評報告起草組按照評建工作領導小組及學校的整體部署，確定自評報告整體結構，并與各專項項目組積極溝通，以各專項項目工作組提供的各專項自評報告內容及支撐材料，撰寫審核評估自評報告并不斷充實完善。
9.宣傳工作組
組 長：杜長有
副組長：宣傳部部長（劉雷）
成 員：宣傳部、教務處、團委、信息技術研究所。
主要職責：建立審核評估網；制作學校宣傳視頻，進行系列專題報道。
10.專家組
組 長：鄭清春
副組長：教務處處長（王云亮）
成 員：校、院兩級專家及外聘專家
主要職責：督促、檢查學校評建工作的進度和落實情況。對各學院、機關各部、處（室）、各直屬單位的工作情況進行檢查和評估，并下達整改意見。
11.綜合協調組
組 長：安玉健
副組長：校長辦公室主任（張繼東）
成 員：校長辦公室、保衛處、國有資產及校園經濟管理處、團委、信息技術研究所、后勤管理處。
主要職責：校園環境建設、物資配備、專家組接待、會議安排、計算機網絡維護、綜合協調等工作。
（二）學院評建工作組
根據評建工作需要，成立以學院書記、院長為組長的迎評工作領導小組。
主要職責：
1.貫徹落實學校評估工作任務。
2.制訂本學院評建工作方案和工作計劃，明確措施，及時檢查落實情況。
3.負責本學院教育教學研究與改革、學科專業建設特色與亮點的總結、凝練工作。
4.負責本學院教學檔案及支撐材料的收集、整理。
5.做好問題梳理，為本學院和學校提出整改建議。
6.參照學校整改方案落實本學院整改措施。
六、工作進程
（一）推動評建階段（2018年4月-5月3日）
1.工作目標
進一步組織學習審核評估相關文件、開展專題培訓，統一思想，提高認識，使全校師生員工進一步明確審核評估工作的意義與重要性，積極投入到各項相關工作。
2.基本任務
（1）確定學校評建工作領導小組及評建辦公室成員，確定迎評方案，明確部門分工，細化工作任務和截止日期，研究確定需要準備的迎評材料目錄。
（2）成立審核評估組織機構，推動評建工作。
（3）進一步推動各層次迎評動員會，全面部署校、院兩級迎評工作。
（4）組織全體教職工學習相關評估文件，領會審核評估精神實質。各學院、機關各部、處（室）、各直屬單位分別召開評估動員會及專題培訓，組織學習審核評估相關文件，統一全校師生員工思想，把學校和各專業的人才培養目標落實并貫穿于教學和管理全過程。
（二）自評自建階段（2018年5月4日-2018年8月）
1.工作目標
依據審核項目、要素和要點，全面梳理規章制度、基礎數據和材料；初步形成自評報告提綱和支撐材料。
2.基本任務
（1）2018年5月4日-5月18日，各單位自查。
各學院、機關各部、處（室）、各直屬單位根據學校評建工作方案制定本單位工作實施計劃，落實工作目標、工作要求、責任人和工作時限。對照審核評估項目的標準要求，梳理日常教學和管理工作的各環節，查找問題，形成整改方案，報學校評建工作辦公室。
（2）2018年5月19日-2018年5月31日，各單位整改。
針對自查階段發現的問題，逐項落實整改方案。在整改基礎上，初步形成規范的教學檔案和支撐材料。
（3）2018年6月，學校檢查。
學校開展專項檢查，按照評估要求，對照評估范圍，全面檢查、評估整改結果，提出進一步整改意見。
（4）2018年7月-8月，各單位再整改。
按照學校檢查階段提出的整改意見，逐項落實，優化提高。在二次整改的基礎上，形成嚴謹規范的教學檔案和支撐材料。初步形成自評報告。
（三）迎接評估階段（2018年9月1日-10月20日）
1.工作目標
完成審核評估核心任務，確定自評報告、年度質量報告、支撐材料、專家組到校工作方案、接待方案和專家評估案頭材料。
2.基本任務
（1）完成教學基本狀態數據庫數據采集、生成數據分析報告；年度本科教學質量報告、學校自評報告、支撐材料定稿；學院和相關部門支撐材料定稿；專家評估案頭材料定稿。
（2）做好專家組到?？疾斓墓ぷ鞣桨?、經費預算、接待方案、宣傳方案及應急預案。
（3）進一步完善學校網站和迎評網站；完成支撐材料管理系統信息上傳；通過評估管理系統上傳學校教學工作基本信息和評估資料等材料。
（4）進一步加強學校校園環境建設。
（四）專家評估階段（2018年10月21日-10月25日）
1.工作目標
以積極主動的精神風貌、求真務實的工作作風配合好專家組的考察工作，確保我校本科教學工作審核評估順利進行，達到預期目標。
2.基本任務
（1）綜合協調組做好專家進校期間的協調、保障，確保專家與學校之間的溝通及時、暢通。
（2）評建工作辦公室負責提供案頭材料、支撐材料、自評報告、教學基本狀態數據庫分析報告等文件的紙質文稿和電子文檔，方便專家查閱。
（3）綜合協調組負責開好學校與專家組的見面會和專家組意見反饋會，做好會議組織工作。
（4）綜合協調組負責做好服務保障工作，為專家提供便利的工作條件；做好專家組與學校間的協調工作；做好專家組進校期間的各項具體工作。
（五）整改落實階段（2018年10月26日-2019年12月31日）
1.工作目標
根據審核評估專家組提出的評估意見，制定切實可行的整改方案，開展整改和提高工作。
2.基本任務
（1）總結評估工作，在專家組離校3個月內向上級部門提交整改方案。
（2）學校在整改1年后和3年后分別提交整改報告并上報，接受上級部門的評估整改回訪。
七、工作要求
（一）高度重視，提高認識
此次評估是對我校本科教學工作進行的一次全面檢查，各單位、部門要高度重視審核評估工作，全體師生員工必須正確認識評估工作的意義和作用，調動師生員工主動性、積極性，加強協作，攜手共進。要認真學習審核評估指導意見和工作方案，深刻領會審核評估的思想理念和內涵要求，通過本科教學審核評估，不斷提高人才培養質量和本科教學水平，促進我校本科教學工作再上新臺階。
（二）加強紀律，明確分工
各單位根據《天津理工大學本科教學工作審核評估方案》、《天津理工大學本科教學工作審核評估自評報告任務分解表》（附件1），明確工作紀律與責任，分工協作。
（三）統籌部署，協同共進
審核評估工作是一項復雜的系統工程，涉及到學校的各個部門、各教學單位。全校要在審核評估領導小組的領導下，按照評估階段任務要求，強化落實，保證各階段工作任務按期完成。在工作過程中，要加強各部門、各單位之間的溝通協作，在深入了解審核評估精神和內涵的基礎上，立足實際做好各項工作，確保審核評估評建工作有序推進。
審核評估是對我校本科教學工作的一次全面檢驗，關系到學校發展的全局。全體師生員工要以高度的責任感和使命感，扎實工作、團結奮進，全力以赴地做好評建工作，促進我校本科教育教學工作再上新臺階。
附件：1.天津理工大學審核評估范圍及對應相關部門任務分解一覽表
2.天津理工大學本科教學審核評估工作進程表
